Afghan families and students take part in a media literacy presentation at Encina High School

On April 7, Afghan parents and students gathered at Encina High School for a media literacy presentation aimed at helping parents understand how to support their children’s use of technology and social media. The presentation was delivered in Dari, creating a comfortable space for families to engage in open conversation.

The presenter, Ahmadullah Masoud, is a former university professor and legal advisor from Afghanistan. He spoke about the importance of media awareness and the role parents play in guiding their children’s use of the internet, phones and social media.

Masoud said the idea for the presentation came after he attended an English Learner Advisory Committee (ELAC) meeting. At the meeting, there was a conversation about how students and families use phones, the internet and social media. He noticed that many parents had questions and needed more support. Since he had knowledge of the topic and could speak the language, he offered to give a presentation in Dari.

“They were discussing media use and the challenges families face,” Masoud said. “I knew I could help explain it in a way that made sense, so I volunteered to do a presentation.”

Throughout the session, Masoud highlighted the benefits and risks of media use. He encouraged parents to take an active role in how their children use technology and to stay involved in what they watch and share online.

Hussain Bahari, a parent at the event, said he came because he wanted to better understand what media literacy means and how he can guide his children at home.

“As parents, we are role models,” Bahari said. “If we use our phones in the right way, our kids will follow our example. That’s why I came to learn and be more aware.”

Another parent, Shokria Stanekzai, shared that she has little experience with technology but now feels more informed about the potential risks and how to talk to her children about safe internet use.

“This helped me understand what’s on phones and social media that could affect our children,” she said. “Now I know how to guide them better.”

The presentation ended with questions and discussion, giving participants the chance to speak openly and share their thoughts. 

اشتراک خانواده‌ها و شاگردان افغان در برنامهٔ سواد رسانه‌ای در لیسه انسینا

در تاریخ ۷ اپریل، والدین و شاگردان افغان در لیسه انسینا گرد هم آمدند تا در برنامه‌ای در مورد سواد رسانه‌ای شرکت کنند. هدف این برنامه، کمک به والدین برای درک بهتر استفادهٔ فرزندان‌شان از تکنالوژی و رسانه‌های اجتماعی بود. این برنامه به زبان دری برگزار شد تا فضای راحتی برای گفتگو و تبادل نظر میان خانواده‌ها ایجاد شود.

سخنران این جلسه آموزشی ، احمدالله مسعود، استاد پیشین دانشگاه و مشاور حقوقی از افغانستان بود. او در مورد اهمیت آگاهی رسانه‌ای صحبت کرد و نقش مهم والدین در راهنمایی فرزندان‌شان در استفاده درست از انترنت، تلفن و رسانه‌های اجتماعی را توضیح داد.

آقای مسعود گفت که ایدهٔ این برنامه پس از شرکت در جلسهٔ کمیته مشورتی شاگردان انگلیسی‌آموز (ELAC) به ذهنش رسید. در آن جلسه، بحث‌هایی دربارهٔ استفاده شاگردان و خانواده‌ها از تلفن، انترنت و رسانه‌های اجتماعی صورت گرفت. او متوجه شد که بسیاری از والدین سوالاتی دارند و به راهنمایی نیاز دارند. چون خودش با موضوع آشنا بود و زبان را بلد بود، داوطلب شد تا این برنامه را به زبان دری ارائه کند.

آقای مسعود گفت: «آن‌ها در مورد رسانه‌ها و چالش‌هایی که خانواده‌ها با آن روبه‌رو هستند صحبت می‌کردند. من فهمیدم که می‌توانم این موضوع را به شکلی توضیح بدهم که برای‌شان قابل درک باشد، به همین دلیل داوطلب شدم.»

در جریان برنامه، آقای مسعود هم به فواید و هم به خطرات استفاده از رسانه‌ها اشاره کرد. او والدین را تشویق کرد که نقش فعالی در نظارت بر استفاده فرزندان‌شان از تکنالوژی داشته باشند و در جریان آنچه آن‌ها تماشا یا در فضای مجازی شریک می‌سازند، قرار بگیرند.

حسین بهاری، یکی از والدین شرکت‌کننده، گفت که برای درک بهتر معنی سواد رسانه‌ای و چگونگی راهنمایی فرزندانش به این برنامه آمده است.

او گفت: «ما والدین الگوی فرزندان‌مان هستیم. اگر خود ما درست از تلفن استفاده کنیم، فرزندان‌مان هم از ما یاد می‌گیرند. به همین خاطر آمدم تا آگاه‌تر شوم.»

شکریه ستانکزی، یکی دیگر از والدین، گفت که تجربهٔ زیادی در استفاده از تکنالوژی ندارد، اما حالا احساس می‌کند معلومات بیشتری در مورد خطرات احتمالی و نحوه صحبت با فرزندانش در مورد استفاده امن از انترنت دارد.

او گفت: «این برنامه کمکم کرد بفهمم که در تلفن‌ها و رسانه‌های اجتماعی چه چیزهایی است که ممکن است روی فرزندان ما تأثیر بگذارد. حالا می‌دانم که چگونه آن‌ها را بهتر راهنمایی کنم.»

برنامه با پرسش و پاسخ و بحث باز پایان یافت که در آن شرکت‌کنندگان فرصت یافتند دیدگاه‌های خود را مطرح کنند و آزادانه صحبت نمایند.